第31回（2021年6月）研究会（オンライン）
 
海外からの入国制限が続き、日本語教育関係者には明るい話題がない状況が続いています。
一方で、現在も日本では多数の外国人社員が働いており、この状況にあってなお様々な学びの機会を得るなど、前向きに奮闘しています。
 
第31回ビジネス日本語研究会では、はじめに、日本国内の留学生の就活の現状や産業界および外国人社員を対象としたオンライン日本語教育の最新の動向について関係者から情報をご提供いただきます。
そして、それらを踏まえて日本語教育関係者に何が求められているのか、パネルセッションを通して参加者の皆様と共に考えたいと思います。
多数の皆様のご参加をお待ちしております。
 
担当：淺海 一郎（内定ブリッジ株式会社）/影嶋 知香子（横浜デザイン学院）/村上 佳恵（法政大学）/村澤 慶昭（武蔵野大学）　
 
 
テーマ　「ビジネス日本語教育の現状と展望　―求められる日本語教師像」
 
◆日　時　　 　2021年6月12日（土）13：00～15：00
 
◆開催方法　 　オンライン（Zoom）
 
◆会員総会　 　13：00～13：20
 
◆プログラム
　　　　　　　【司会】　村上 佳恵
　　　　　　　13：20～13：25　趣旨説明 淺海 一郎
 
　　　　　　　13：25～14：05 講演
　　　　　　　「留学生の就職活動の動向と就労者を対象とした日本語教育の動向」
　　　　　　　【講師】　林 洋右氏 （株式会社リクルート　HRエージェントDiv.　マネージャー）
　　　　　　　　　　　　山内 政樹氏 （International Communication Institute代表取締役社長）
 
　　　　　　　14：05～14：55　パネルセッション
　　　　　　　「関係を構築する―ビジネス日本語教師がつなぐ外国人社員の活躍」
　　　　　　　【講師】　林 洋右氏 （株式会社リクルート　HRエージェントDiv.　マネージャー）
　　　　　　　　　　　　山内　政樹氏 （International Communication Institute代表取締役社長）
　　　　　　　　　　　　淺海 一郎 （内定ブリッジ株式会社　代表取締役）
 
　　　　　　　14：55～15：00　会長挨拶　奥田純子
 
◆参加費　　　会員無料（今回はセキュリティの問題等から会員の方に限ります。）
　　　　　　　※非会員の方は、下記より入会のお申し込みと、年会費の振込後に、参加申し込みをお願いいたします。
　　　　　　　入会申し込みは→こちら
 
◆参加申し込み
　　　　　　　参加には申し込みが必要です。
　　　　　　　参加申し込みの締め切りは6/9（水）です。
　　　　　　　※お申し込みいただいた方には、研究会の3日前をめどに詳細情報をお送り致します。
　　　　　　　参加申し込みは→こちら
 
◆年会費を未納の方は、2020年度の年会費（2,000円）のお支払いをお願いします。
　　　　　　　→口座情報
 
◆なお、ご参加に当たっては、以下のルールにてお願い致します。
　　　　　　　１．研究会の3日前ごろにお送りするZoom参加用の事前登録（お名前、メールアドレス）をお願いします。
　　　　　　　２．ご参加にあたっては、個人情報保護にご留意ください。
　　　　　　　３．事務局が記録用に一部録画をさせていただくことがありますが、プライバシーの漏洩がないように厳重に管理致します。
　　　　　　　４．ご参加のみなさまの録画、録音、スクリーンショット等はお控えください。
　　　　　　　５．Wi-Fi等の安定した接続環境でのご参加をお願い致します。なお、通信料等につきましては各自のご負担でお願い致します。
　　　　　　　６．ご参加に当たっては、ハウリング防止のため、マイク付きヘッドホンもしくはイヤホンがお勧めです。
　　　　　　　７．ご参加にあたっては、zoomの最新バージョンへのアップデートをお願いします（https://support.zoom.us/hc/ja/articles/201362233）。
　　　　　　　多くの皆様ご参加をお待ちしております。（この情報は拡散歓迎です。）
 
◆お問い合わせ
　　　　　　　ビジネス日本語研究会事務局：businessjapanese(あーっとまーく)gmail.com
　　　　　　　(あーっとまーく)を@に変更してお送りください。
 

現役の教師（および教師を目指す人）が、互いに学び合う勉強会です。
日々の授業のために、ヒントを見つけましょう！
 
①6月12日（土）
非漢字系学習者の負担軽減を目指す漢字学習方法「拓大メソッド」
『ことばでおぼえるやさしい漢字ワーク』を使った語彙先習と点画を識別するためのKコード（オンライン開催）
 
非漢字圏からの学習者への漢字指導で、奮闘している方も多いと思います。
この回は、『ことばでおぼえる　やさしい漢字ワーク　初級①』『同②』（スリーエーネットワーク）共著者のお2人をお招きし、
「拓大メソッド」からヒントを見つける機会にしたいと思います。
 
【講師の先生からのメッセージ】
拓殖大学の別科日本語教育課程では、非漢字系学習者の負担を減らすために、読み漢字と書き漢字を分け、
まず知っている語彙から漢字の意味と読み方を学ぶ語彙先習と、漢字の点や線の識別力を高める「Kコード」を用いた字形認識と書字指導を行っており、
これを「拓大メソッド」と呼んでいます。
今回は、「拓大メソッド」の効果と実践についてご紹介します。
まず、語彙先習の意義と方法については、『ことばでおぼえる やさしい漢字ワーク 初級①』（『日本語初級 大地1』準拠）を使ってお話しします。
そして、点や線の認識については、Kanji in 6 & 4 のK コードを用いた書き方指導について紹介します。
漢字の字形学習で見過ごされがちな点画の認識の難しさと、それを言葉にして伝える方法について、ワークショップ形式で体験してもらいたいと思います。
みなさまと様々な意見交換をしながら、新しい漢字の世界について一緒に考えていけるのを楽しみにしています。
 

日　時：2021年6月12日（土）9時30分〜11時30分（情報交流会：～12 時 30 分 自由参加）
 
講　師：中村 かおり先生(拓殖大学外国語学部准教授)
講　師：伊藤 江美先生（拓殖大学別科講師）
 
参加費：2,000円

【お申し込みはこちらより受付けできます】
 

 

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②6月19日（土）
日本留学試験（EJU）に向けた指導
初級から中級前期クラスで地力をつける授業（オンライン開催）
 
この回は、日本留学試験（EJU）準備のクラスでの指導について、何を考え、どのような授業をすればいいのかを考えます。
「試験のテクニック」の前の、「地力をつける」ための授業を目指している佐伯知美先生に、
具体的な授業方法の例とその狙いをご紹介いただき、みんなで検討します。
 
【佐伯先生からのメッセージ】
日本留学試験(EJU)は、日本の大学（学部）などに入学することを希望する外国人留学生を対象とした試験です。
この試験の目的は、日本の大学などでの勉学に必要となる日本語力及び基礎的な学力の測定を行うことにあります。
日本の大学などの多くが、出願時にこの試験の結果を提出することを要求しています。
今回は日本語科目の読解、聴解、聴読解領域の情報活用能力を問う問題の指導方法について考えてみましょう。
情報活用能力とは、論理的推論や具体的事例と一般論の相互関係など論理的思考の基盤となる能力です。
2022年度より高等学校で新学習指導要領が実施されることや国語に選択科目「論理国語」が新設されることに鑑みると、
日本留学試験(EJU)においても情報活用能力を問う問題は今後ますます重視されるようになるでしょう。
日本留学試験（EJU）は、来日半年程度の初級・中級前期段階の学生が受験することも多いです。
この試験の日本語科目の読解、聴解、聴読解領域で目標とする成果を達成するために、初級クラスや中級前期クラスを担当する教員が
普段の授業でどのようなことにポイントを置いて授業を構成・展開すればよいか、一緒に考えていきましょう。
情報活用能力を問う問題として最近どのような問題が出題されているか、
論理的思考の形成に関する学術的論文からどのようなことがどのように実践に活用できそうか、などをご紹介したあと、
皆様と日々の実践について意見交換をしていきたいと考えております。
 
日　時：2021年6月19日（土） 9時30分～11時30分（情報交流会：～12時30分 自由参加）
 
講　師：佐伯 知美先生（私立大学大学院 外部講師 「論文講読入門」「日本語論文講座」担当都内日本語学校非常勤講師）
 
参加費： 2,000円
【お申し込みはこちらより受付けできます】
 

 

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③6月26日（土）
日本語教育 基礎の確認（第3 回）
「～ている、～てある、～ておく」の整理と具体的な教え方の例（オンライン開催）
 
『みんなの日本語』、『大地』などの初級教科書で学ぶ形容詞についての知識を整理し、実際の教え方の具体的な例を共有します。
経験の浅い先生方、日本語教育を勉強中の方のための回です。
「学生がわかる・使えるように授業ができている」という方には必要ないと思います。
 
「『～ている』には、どんな種類の使われ方があるのか」
「『～ている』と『～てある』の違いはどこにあるのか」
「『～てある』と『～ておく』の視点」
「『～ておく』の種類」
こんなことを考えてから、実際の教え方の例を共有します。
 
日　時：2021年6月26日（土）9時30分〜11時30分（情報交流会：～12 時 30 分 自由参加）
 
講　師：亀山 稔史先生（ＡＢＫ学館日本語学校）
 
参加費：2,000円

【お申し込みはこちらより受付けできます】
 

 

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【各回共通】
事情により、テーマ、講師を変更する場合があります。
 
・お申込み方法
それぞれの回のリンクからお申し込みください。
確認のメールが申し込み直後に届きますので、保存しておいてください。
お支払いについては、ＡＢＫ学館のサイトの「メニュー」→「お支払い」をご覧ください。
https://www.abk.ac.jp
 

 
ZOOMのリンク等はメールでお送りします。
勉強会の前日午後に届いていない場合はご連絡ください。
 
・お問合わせ
メール：info@abk.ac.jp 件名「勉強会　問合わせ」
電話：03-6912-0756　担当：亀山（授業中の場合があります）

 
国際基督教大学グローバル言語教育研究センター主催・同教育研究所共催
ユニバーサル・コミュニケーション・デザイン（UCD）連続講演会
 
第二弾
　デジタルコミュニケーションにおけるウェブデザイン
 
デジタルコミュニケーションにおいて、その主たるメディアであるウェブサイト。
「ことば」の側面だけでなく、その構造や特徴を知り、どう表現していくべきかを理解した上で、ウェブデザインは行っていく必要があります。
今回の講演では、初学者のみなさまへ向けて、ウェブデザインの基本からトレンド、情報発信をする上で意識すべきことをお伝えしていきます。
 
◆日　　時：2021年6月13日（日） 13:30 ～ 15:30（日本時間）
 
◆開催形態：Zoomによるオンライン開催（Zoomは13:15より入室可）
 
◆使用言語：日本語
 
◆参 加 費：無料
 
◆講　　師：栗谷 幸助先生（デジタルハリウッド大学 准教授 / NPO法人 iTeachers Academy 理事）
 
◆定　　員：200名※先着順、要申込
 
◆セミナーの詳細
こちらからセミナーの詳細ページに移動できます。
 
◆お申込みフォーム
ICUの学生・教職員の方はこちら
一般（上記以外）の方はこちら
※登録された方には6月10日（木）夜までにZoomのリンクをお送りします。
 
◆お問い合わせ
国際基督教大学グローバル言語教育研究センター（RCGLE）
講演会担当：rcgle_sw@icu.ac.jp
 
 
［チラシ▼］

 
［QR▼］
ICUの方はこちらのQRコードからもお申込みができます。

 
一般の方はこちらのQRコードからもお申込みができます。

 

MHB学会2021年度研究大会オンライン開催のご案内及び発表募集のお知らせ

母語・継承語・バイリンガル教育（MHB）学会は、国内外の複数言語環境にある幼児・児童・生徒・およびその他の学習者が読み書きも含むマルチリンガル能力を身につけられる言語教育の方法、
理論、研究方法を探ることを目的として、多様な領域の研究者、教育実践者が交流し、情報交換や発信などの活動を行っています。
（MHB学会サイト）

2021年度の研究大会は「ファミリー・ランゲージ・ポリシーと新時代におけるマルチリンガル教育」をテーマに掲げ、8月7日、8日にオンラインで開催します。ファミリー・ランゲージ・ポリシー
（Family Language Policy、以下FLP）は、個人と社会的環境との接点となる集団の最小単位として「家族」に注目し、学校における学習言語及び地域・国家レベルの言語政策との関係性を深く考察し、
理解することができるテーマです。

大会テーマの基調講演には、FLP研究を牽引してこられたKendall King博士をお迎えします。また、FLPに関連した国内外の実践研究報告からなるパネルセッションの他、
一般発表、ワークショップなどを予定しています。

一般発表では口頭発表と、新しくショートプレゼンテーションを募集します。これは昨年までのポスター発表とデモンストレーションに替わるもので、参加者のやり取りを重視した形で、
研究発表、実践報告、デモンストレーションなど、広く発表していただくことが目的です。

発表応募締め切りは2021年5月31日（月）です。応募方法は、MHB学会サイトをご覧ください。

プログラム詳細、一般参加の申し込み受付は、後日MHB学会サイトでご案内します。
https://mhb.jp/

みなさまの積極的なご参加をお待ちしています。

MHB学会 2021年度大会実行委員
taikai@mhb.jp

 
インターカルト日本語学校 日本語教師養成講座 通信コース 開講記念 第二弾
『私の“言葉”を子どもたちに伝えたい －海外での「継承日本語」について知る・考える－』
 
 
海外で暮らす日本人と外国人の間に生まれた子供は「バイリンガルになれていいね！」と言われる。けれどそんな簡単な話ではない。近年、政府も対策を検討し始めている「継承日本語教育」。国際結婚で生まれた子供たち、日本にルーツを持つ子供たちに、どう日本語を伝えていくか。世界各国の当事者からの様々な悩みを問題提起の形で提示し、さらに、継承日本語のためのテキスト開発とプレイグループの活動事例のご紹介、最後に、未来に向けて研究的裏付けをもった実践の観点から専門家のお話を聞くセミナーです。
 
 
１．【問題提起】リレートーク
日時：2021年6月5日（土） 14:00～16:00　【日本時間】
開催形態：Zoomによるオンライン開催
受講料：3,000円
登壇者：ズルディス智子（ギリシャ在住）
　　　　西岡 芳栄（イタリア在住）
　　　　久保 遊野（ベトナム在住）
　　　　カルダー淑子（アメリカ在住）　
 
２．【活動紹介1】 母語・継承語としての日本語教科書『おひさま［はじめのいっぽ］』刊行
日時：2021年6月12日（土） 16:00～18:00　【日本時間】
開催形態：Zoomによるオンライン開催
受講料：3,000円
登壇者：山本絵美（オランダ在住）　
 
３．【活動紹介2】シュタイナーの聖地で繰り広げる日本語継承のためのプレイグループ
日時：2021年6月20日（日） 16:00～18:00　【日本時間】
開催形態：Zoomによるオンライン開催
受講料：3,000円
登壇者：深本明見（ドイツ在住）
 
４．【未来に向けて】 日本語教育でも国語教育でもない「継承日本語」
日時：2021年6月26日（土） 10:00～12:00　【日本時間】
開催形態：Zoomによるオンライン開催
受講料：3,000円
登壇者：カルダー淑子（アメリカ在住）
 
 
◆セミナーの詳細＆お申込み＆お問い合わせ
　こくちーず　https://www.kokuchpro.com/event/ebf0e68bdd65f3682359c63f3a561483/1611148/  
　peatix　https://peatix.com/event/1897108
◆主催：インターカルト日本語学校　日本語教員養成研究所

 
国際基督教大学グローバル言語教育研究センター主催・同教育研究所共催
ユニバーサル・コミュニケーション・デザイン（UCD）連続講演会
 
 
第一弾
　インフォグラフィックとビジュアルコミュニケーション
 
情報が溢れ、流れるスピードも加速化する今、どう情報を届けるのか。
デジタルメディアやSNS、広報活動におけるインフォグラフィック活用の基本を学びます。
 
講演会当日は、
 
なぜビジュアルコミュニケーションが必要なのか。
インフォグラフィックとは何か。
どんな風に情報をビジュアルにまとめるのか。
 
などもお伝えします。
 
 
◆日　時　　 　2021年5月29日（土） 13:30 ～ 14:40　【日本時間】
 
◆開催形態　 　Zoomによるオンライン開催（Zoomは13:15より入室可）
 
◆使用言語　 　日本語
 
◆参加費　　　 無料
 
◆講　師　　　 櫻田 潤 氏（インフォメーション・デザイナー）
 
◆定　員　　　 200名（先着順、要申し込み）
 
◆セミナーの詳細
　　　　　　　http://subsite.icu.ac.jp/rcgle/seminar-workshop/post-20.html
 
◆お申込みフォーム
　　　　　　　ICUの学生・教職員はこちら　　 　https://ucd2021.page.link/0529-ICU
　　　　　　　一般（上記以外）の方はこちら　　https://ucd2021.page.link/0529-public
　　　　　　　＊登録された方には5月27日（木）夜までにZoomのリンクをお送りします。
 
◆お問い合わせ
　　　　　　　国際基督教大学グローバル言語教育研究センター（RCGLE）
　　　　　　　講演会担当　　rcgle_sw@icu.ac.jp
 
 
［チラシ▼］

 
［QR▼］
　　　　　　　　ICUの方　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　一般の方

　　　

 

 
日本語教師の皆さん、日本語教師を目指して勉強中の皆さん、日本語教育に関わる皆さん
日本語ラボで共に学び、考え、行動しましょう。
 
日本語ラボでは、日本語教育に関わる全ての皆さんといっしょに学び、考える場として、勉強会やセミナーを開催しています。
また、日本語ラボの特徴は個別サポートです。
 
オンラインでお一人お一人のサポートを行い、わからないことを相談したり、いっしょに考えたり、実際に実演してみる場をご用意しています。
 
皆さんのスキルアップのお手伝いができるのを楽しみにしています。
 
 
★初級授業を考えるvol.２　＊個別サポート付
あ初級文型の導入「～なければなりません」「～なくてもいいです」
 
学習したことを使って話せるようになるには、
行動目標を明確にし、使用場面や状況を意識して十分に練習する必要があります。
限られた授業時間で十分な練習を行うためには、最初の導入がポイントになります。
 
導入でどのようにしたら学習者に短時間で確実に意味を伝えることができるのか、
どうしたら効果的な導入ができるのか、
 
一緒に考えてみませんか。
 
セミナーでは、ワークショップ形式で具体的に考えることをメインに進めていきます。
まず、文型の疑問点を取り上げ、ご自身の授業を振り返ることから始めます。
次に、文型の意味、用法、使用場面などの分析をします。
 
その後、具体的にどのような導入ができるかをみなさんと一緒に考えていきます。
さらに個別サポートでは、セミナーで考えたことを踏まえて、各自、より具体的に導入を考え、実演まで行います。
 
教師経験がある方からよく聞くのは、、、
 
自分のやり方がいいのかわからない。
周りの先生たちは忙しく、誰も教えてくれない。
誰に聞いたらいいのかわからない。
もっとスキルアップしたい。
 
日本語教師になるために勉強している方からは、、、
 
養成講座で実習をしたけれど、まだどうしたらいいのかよくわからない。
これから教えるのに不安。
模擬授業に備えたい。
 
など、多くの声をお聞きします。
教えるアイデア、教えるときのテクニックなど、いっしょに考え、授業に磨きをかけましょう。
 
 
◆日　程　　 第１回　2021年5月19日（水）AM10：00～12：00
　　　　　　 第２回　2021年5月22日（土）AM10：00～12：00
　　　　　　※第１回と第２回の内容は同じです。
 
◆会場　　 　Zoom
 
◆対象者　　・日本語教師になるために勉強中の方
◆参加条件　・日本語教師
 
◆参加条件　・zoomの基本操作ができる方
◆参加条件　・zoomでお顔出し参加できる方
 
◆参加費　　4,500円（セミナー＋個別サポート）
◆申込方法　3,000円（セミナーのみ受講の場合）
◆申込方法　2,000円（セミナーの後に個別サポートを追加で申し込む場合のサポート料）
　　　　　　※個別サポートの詳細につきましては日本語ラボのホームページをご覧ください。
 
◆主催　　　日本語ラボ
 

◆セミナーの詳細・お申込み
　　　　　　日本語ラボ　　　　https://nihongo-labo.com
　　　　　　セミナー詳細　　　https://bit.ly/3aMpsnS
　　　　　　お申込み　　　　　http://ptix.at/IPwVj3
　　　　　　お問い合わせ　　　nihongolabo20@gmail.com
 

 
★【定期開催】授業を計画する～教案作成～　＊個別サポート付
 
いい授業、できているだろうか。
いい授業ってどんな授業だろう。
 
もう一度、いっしょに考えてみましょう。
 
限られた学習時間の中で効果的な授業を行い、学習目標を達成させるためには綿密な授業計画が必要です。
学習者を想像し、初級の授業を具体的に考えてみましょう。
 
セミナーでは、まず、初級の授業を計画するにあたり、授業準備をどのような手順で進めるのかをおさえます。
次に、授業を計画するときに必要となる学習項目の分析や目標設定、そして、初級の授業の流れについてお話します。
そして、教案例を見ながら、どのように授業を計画していくかを見ていきます。
 
セミナーの最後に教案作成の課題を出します。
後日、課題を提出していただき、個別サポートにてフィードバックを行います。（セミナーのみの受講もOK）
 
 
◆日　程　　 2021年 5月22日（土）PM2：00～4：00
 
◆会場　　 　Zoom
 
◆対象者　　・日本語教師になるために勉強中の方
◆参加条件　・日本語教師経験が浅い方
◆参加条件　・初級を教えた経験のない方
 
◆参加条件　・zoomの基本的な操作ができる方
◆参加条件　・zoomでお顔出し参加ができる方
◆参加条件　・事後課題をメールで送付できる方
 
◆参加費　　4,500円（セミナー＋個別サポート）
◆申込方法　3,000円（セミナーのみ受講の場合）
◆申込方法　2,000円（セミナーの後に個別サポートを追加で申し込む場合のサポート料）
 
◆課題と個別サポートについて
◆サポート　セミナー終了時に教案作成の課題を出します。
◆サポート　後日、課題の教案をメールで送っていただき、個別サポート（オンライン）で教案のフィードバックを行います。（30分程度）
◆サポート　個別サポートの日程につきましては、セミナー申し込み後にこちらからお送りするメールに個別サポート申し込みリンクをお知らせいたしますので、そちらからお申込みください。
◆サポート　※セミナーのみのご参加の方はセミナー後の課題はありません。
◆サポート　※セミナー後に個別サポートをお申込みになる場合のお申込み方法はセミナー終了時にご案内します。
 
◆主催　　　 日本語ラボ
 

◆セミナーの詳細・お申込み
　　　　　　日本語ラボ　　　https://nihongo-labo.com
　　　　　　セミナー詳細　　https://bit.ly/32eN28h
　　　　　　お申込み　　　　http://ptix.at/Cv0IHS
　　　　　　お問い合わせ　　nihongolabo20@gmail.com
 
［チラシ▼］

 

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現役の教師（および教師を目指す人）が、互いに学び合う勉強会です。
日々の授業のために、ヒントを見つけましょう！
☆「模擬授業から見つける 授業のヒント（第8回）」☆　です。
 
①5月1日（土）
実践共有 「学ぶ力」を育てる活動 上級クラスにおける「教科書例文ランキング」と「文脈再構築」の試み（オンライン開催）
 
この回は、深い学びを求めた授業実践を長年にわたって展開なさっている森川尚子先生に、上級クラスでの2つの実践例を共有していただきます。
活動の考え方・方法や学生の成果物などから、多くのヒントが得られる機会になると思います。
 
【森川先生からのメッセージ】
例文は、外国語学習の中で、教科書をはじめ、辞書、問題集、テストに至るまで、非常に重要な役割を果たしています。
意味や用法を理解させるためのサンプルであるだけでなく、実際の発話場面や文脈までを想起させる大切なカギになっています。
今回は「例文が使用されている場面・文脈の理解ができて初めて例文が理解される」という考え方に基づいて1年間実施した
『TRY！N1 文法から伸ばす日本語』を使用した「例文ランキング」と、「文脈再生テスト」についてお話しします。
文法の学習について学生たちが何を考え、教科書の例文から彼らが広げていった世界の一端を知っていただき、
今後の授業のヒントにしていただければ幸いです。
『TRY！N1 文法から伸ばす日本語』のテキストを使用します。
 

日　時：2021年5月1日（土）9時30分〜11時30分（情報交流会：～12 時 30 分 自由参加）
 
講　師：森川尚子（ＡＢＫ学館日本語学校非常勤講師
　　　　早稲田大学日本語教育研究センター非常勤インストラクター）
　　　『TRY! N1 文法から伸ばす日本語』（アスク出版） 共著者
 
参加費：2,000円

【お申し込みはこちらより受付けできます】
 

 

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②5月15日（土）
模擬授業から見つける 授業のヒント（第8回）音を使った授業／授業で使う音、他（オンライン開催）
 
10分以内の複数の授業を体験・観察して、授業のヒントを見つけましょう。
参加者みんなで学び合う勉強会です。
 
今回は5つ程度の模擬授業を扱います。
有志を5名程度、事前に募集します。
 
3つ以上は「音を使った授業／授業で使う音」を扱います。
授業でやっていること、やってみたいことを、10分以内で見せてください。
クラス、個人、対面、オンライン、どのような設定でも構いません。
 
模擬授業を見た後、グループで、考えたことや経験を交換し、全体で共有します。
情報交流会では、いくつかのテーマのグループを作りますので、関心のあるグループに移動しながら情報交流をしてください。

 
日　時：2021年5月15日（土） 9時30分～11時30分（情報交流会：～12時30分 自由参加）
 
模擬授業：有志の先生方、亀山 稔史
 
進行役：亀山 稔史 （ＡＢＫ学館日本語学校）
 
参加費： 1,000円
【お申し込みはこちらより受付けできます】
 

 

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【各回共通】
事情により、テーマ、講師を変更する場合があります。
 
・お申込み方法
それぞれの回のリンクからお申し込みください。
確認のメールが申し込み直後に届きますので、保存しておいてください。
お支払いについては、ＡＢＫ学館のサイトの「メニュー」→「お支払い」をご覧ください。
https://www.abk.ac.jp
 

 
ZOOMのリンク等はメールでお送りします。
勉強会の前日午後に届いていない場合はご連絡ください。
 
・お問合わせ
メール：info@abk.ac.jp 件名「勉強会　問合わせ」
電話：03-6912-0756　担当：亀山（授業中の場合があります）

日本語教育オンラインサロン～ヒューマンアカデミー日本語学校が提供する、日本語教師の方・日本語教師を目指されている方のための月額制オンラインサロンです。
 
★☆セミナーのねらい☆★
◇みんなでつくる・息抜き・つながる
◇日本語教育の知識の確認
◇実践共有・学ぶ・考える
◇日本語教育の動きをつかむ
 
☆★セミナーの構成★☆
①日本語教育 知識編：基本項目の確認・日本語教育の話題・社会とのつながり・情報共有
②日本語教育 実践編：実践共有・授業の進め方・授業のポイント・工夫したこと・うまくいったこと・うまくいかなかったこと
③おしゃべりタイム・質問コーナー：日々雑感・お悩み相談・近況報告・情報交換
 
内　容：週1回のオンラインセミナー+会員限定Facebookグループ
内　容：日本語教育全般について、ヒューマンアカデミー日本語学校での実例も交えながら、毎週異なるテーマ（原則1回完結型）で辻先生がお話しします。
内　容：グループワーク・ディスカッションなどの活動や、参加者のみなさまからのご質問に辻先生がお答えするコーナーも設けております。
内　容：※セミナーの内容は開催後毎回アーカイブ配信いたしますので、当日ご参加いただけなかった場合やもう一度見返したい場合は、お好きな時に何度でもマイコースからご覧いただけます。
 
対　象：日本語教育に携わる方・興味関心がある方全員（国内外問わず）
 
日　時：毎週木曜19:00～20:00
日　時：※祝日やお盆期間・年末年始などにあたる木曜日は、セミナーは開催いたしません。あらかじめご了承ください。
日　時：※また主催者側の都合により、上記以外の木曜日もセミナーを開催しない可能性がございます。この場合、録画のセミナーを配信するなどの代替サービスを提供いたします。
 
講　師：辻和子先生 ヒューマンアカデミー日本語学校 教育責任者
 
料　金（会費）：月1,650円（税込み）※月額制
 
主　催：ヒューマンアカデミー日本語学校（ヒューマンアカデミー株式会社日本語教育事業部）
 
【お申し込みはこちらより受付けできます】
お申込：※セミナーにご参加される場合、各回ごとに参加申込みをお願いいたします。
 
・お問合わせ先
ヒューマンアカデミーオンラインサロン事務局
メール：hajl-onlinesalon@athuman.com