「教えたのに、できていない!」「これ、初級で習いましたよね!」などということがありませんか。もちろんわが身を振り返ると習ったことがすべてできるはずがないことはわかるのですが、それはなぜなのでしょうか。今回の冬季セミナーでは学習者を知り、学習者がより学びやすいアプローチを考えることをテーマとしました。日本語教師必修(!)の心理学と第二言語習得論です。
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