シャドーイングを授業に取り入れるための入門書。

シャドーイングが日本語学習者の「わかる」を「できる」へとつなげられる有効な訓練法であることを紹介。
さらに、それを実践するための指導法や評価の仕方、日本国外の実践例も。

「シャドーイングって、知っているけれど、授業の取り入れ方がわからない」「上級レベルの学習者しか使えないのでは……」と導入をためらっている方、
そして「導入しているけれど、もっと効果的な利用法が知りたい」「シャドーイングの練習をどう評価したらいいのだろう」と悩んでいる方に送る
「教師による、教師と学習者のためのシャドーイングの本」。