外国語教育の新しい潮流である「内容重視の言語教育(CBI: Content-based instruction)」の日本語教育における可能性と課題を明らかした論文集。世界の日本語教育の現状を踏まえ、内容重視型日本語教育の実践、日本研究と連携する上での課題を共有する。2009年7月にオーストラリアで開催された国際日本語教育研究大会のメインパネルで、各国を代表する日本語教育と日本学の研究者が「日本語教育と日本研究の連携」について議論した。本書は、その議論をもとに執筆されている。日本語教育研究に新たな視座を提示する1 冊。